Overlook Middle School - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data

District: Ashburnham-Westminster (06100000)
School: Overlook Middle School (06100305)
School Title I Status: Non-Title I School (NT)

Overlook Middle School:
2006 AYP Data

ENGLISH LANGUAGE ARTS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
Aggregate  614  612  100.0  Yes  401  90.3  Yes  -2.7  No  96.0  -0.4  Yes  Yes 
Lim. English Prof.  0  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Spec. Ed.  118  116  -  -  69  74.6  -  -  -  94.5  -1.6  -  - 
Low Income  59  58  -  -  36  84.7  -  -  -  93.4  -0.6  -  - 
Afr. Amer./Black  6  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  7  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  11  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American  1  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  588  586  100.0  Yes  383  90.4  Yes  -2.8  No  96.0  -0.4  Yes  Yes 

MATHEMATICS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
Aggregate  614  613  100.0  Yes  799  74.2  Yes  2.5  No  96.0  -0.4  Yes  Yes 
Lim. English Prof.  0  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Spec. Ed.  118  117  99.0  Yes  161  49.2  No  4.2  No  94.5  -1.6  Yes  No 
Low Income  60  60  -  -  69  71.0  -  -  -  93.4  -0.6  -  - 
Afr. Amer./Black  6  6  -  -  12  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  7  7  -  -  10  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  11  11  -  -  14  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American  1  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  588  587  100.0  Yes  762  74.7  Yes  2.9  No  96.0  -0.4  Yes  Yes 


Adequate Yearly Progress History Accountability Status
  1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
ELA Aggregate Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  Yes  Yes  Yes  Yes 
MATH Aggregate Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  Yes  No  Yes  No